Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Coding, dan Kecerdasan
Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Coding, dan Kecerdasan Buatan (AI) sebagai Strategi Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar Negeri Polisi 4 Tahun Pelajaran 2025/2026.
Kamis s.d Sabtu, tanggal 10-12 Juli 2025.
Materi :
Koding dan Kecerdasan Artifisial
Implementasi Kurikulum Merdeka
DAFTAR NAMA PESERTA KEGIATAN
|
No |
NAMA |
KETERANGAN |
|
1 |
Asep Faisal Rahman, S.Sos |
NARASUMBER |
|
2 |
Dony Aprianto , S.I.P |
NARASUMBER |
|
3 |
Ade Mulyawan, S.Pd.SD., M.Pd |
NARASUMBER |
|
4 |
Hj. Sadiah Ratnayanti, S.Pd, MM |
NARASUMBER |
|
5 |
Yuyu Yuhana, S.Pd. SD. |
PESERTA |
|
6 |
Ida Fitriyati, S.Pd. |
PESERTA |
|
7 |
Muhamad Apip, S.Pd. |
PESERTA |
|
8 |
Hj. Erna Julaeha, MM.Pd. |
PESERTA |
|
9 |
Hidayat, A, Ma.Pd. |
PESERTA |
|
10 |
Paiz, S.Pd. I |
PESERTA |
|
11 |
Lilik Herawati, S.Pd. |
PESERTA |
|
12 |
Reni Nur’aeni, M.Pd. |
KETUA |
|
13 |
Mad Arief Rusmana, S.Pd.SD |
PESERTA |
|
14 |
Rahmat Hidayat, S.Pd., M.Pd. |
NARASUMBER |
|
15 |
Gustini Eko Widayanti, S.Pd.SD. |
PESERTA |
|
16 |
Desi Maulani, S.Pd. |
NARASUMBER |
|
17 |
Holidin, S.Pd. |
PESERTA |
|
18 |
Verranita Muchris, S.Pd |
PESERTA |
|
19 |
Eva Juniar Haerudin, S.Pd. |
PESERTA |
|
20 |
Sukmasari Dwipayana, S.Pd. SD |
PESERTA |
|
21 |
Dwi Agustina, S.Pd |
PESERTA |
|
22 |
Febri Agung Permadi, S.Pd |
PESERTA |
|
23 |
Monika Agus, S. Si, S.Pd |
PESERTA |
|
24 |
Dini Rahmania Naila, S.Pd |
PESERTA |
|
25 |
Robani, S.Pd, |
PESERTA |
|
26 |
Diyani Handayaningrum, A.Md. |
PESERTA |
|
27 |
Ine Fitriyani, S.Pd |
PESERTA |
|
28 |
Muhammad Nawawi Arifin, S.Pd |
PESERTA |
|
29 |
Andina, S.Pd |
PESERTA |
|
30 |
Layli Putri Afrianti Harahap, S. Pd. |
PESERTA |
|
31 |
Bayu Dhimas Antoro, S. Hum |
PESERTA |
|
32 |
Daryanti, S. Pd. |
PESERTA |
|
33 |
Ni Made Nurdaeni, S.Ag, M.Pd. |
PESERTA |
|
34 |
Amanah Arsy, S.Pd |
PESERTA |
|
35 |
Ulpha Mudzakirillah, S.M |
PESERTA |
|
36 |
Siti Hawa |
PESERTA |
|
37 |
Muhamad Alfian |
PESERTA |